Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Маршрут выходного дня

Маршрут 1

«Путешествие в страну интересных книг» 

Уважаемые родители!

Представьте, как интересно будет вашему ребенку посетить настоящую библиотеку. Для ребенка посещение библиотеки – это не просто поход в книгохранилище. Это – приобщение к миру культуры, осознание себя частью большого сообщества, объединенных книгой и знаниями. Отправляясь на прогулку в библиотеку, лучше подготовиться заранее: побеседуйте с ребёнком, расскажите что такое «библиотека», кто в ней работает, как правильно нужно себя вести в библиотеке. При выборе книг воспользуйтесь помощью библиотекаря. Он укажет на расположение книг по тематике и возрастным группам читателей. Дополнительно в библиотеке проводятся различные мероприятия в виде конкурсов, спектаклей, викторин, которые детям очень нравятся.

Рекомендованный возраст: дошкольный возраст.

Тип маршрута: пеший.

С собой необходимо взять:

фотоаппарат (телефон), приглашение в библиотеку, красивые листочки с загадками, питьевую воду.

Описание маршрута:

- Вход в библиотеку.

- Встреча с библиотекарем.

- Экскурсия по библиотеке.

- Чтение и рассматривание иллюстраций в книжках.

- Возвращение домой.

Содержание маршрута:

1.По дороге в библиотеку.

По дороге в библиотеку неожиданно достаньте приглашение и сообщите ребенку о том, что вас приглашают посетить очень загадочное и интересное место. Ребенок в дальнейшем о нем должен догадаться сам.

Загадайте ребенку загадку:

Снаружи смотришь – дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными.

Как называется этот дом? (Библиотека)

2.Вход в библиотеку.

При входе в библиотеку уточните у ребенка, знает ли он, что такое библиотека и для чего она нужна?

Напомните ребенку правила поведения в библиотеке в виде игры

«Можно-нельзя».

Ход игры: взрослый читает стих, а ребенок в случае утвердительного ответа будет хлопать в ладоши и говорить «да». В случае отрицательного ответа будет топать ногами и говорить «нет».

В библиотеку ты войди

И всех громче закричи (нет).

Поздороваться со всеми не забудь,

Вежливым и тихим будь (да).

Книгу бережно держи,

В нее закладку положи (да).

3. Встреча с библиотекарем

Не забудьте о ритуале приветствия. Расскажите ребенку о профессии библиотекаря, что это умный, творческий, образованный, интересный человек, который всегда придет на помощь читателю. Библиотекарь поможет, если вдруг возникнут трудности при поиске необходимой книги. А человек, который приходит в библиотеку за книгой называется – читателем. Понаблюдайте с ребенком за работой библиотекаря. Расскажите ребенку, что на каждого читателя заводят в библиотеке специальный документ – читательский формуляр, по которому в дальнейшем получают книги. Можно заранее разучить с ребенком стихотворение о библиотекаре либо книге.

4. Экскурсия по библиотеке

Покажите ребенку, что хранится в библиотеке. Обратите внимание на то, какие бывают книги. Напомните правила обращения с книгой. Можно загадать ребенку загадки о книге.

Не дерево, а с листочками.

Не человек, а разговаривает,

Не рубашка, а сшита. (Книга)

В каждой семье они бывают,

Кто с ними дружит – много знает.

Расскажут обо всем на свете

Их любят взрослые и дети. (Книги)

5. Чтение и рассматривание иллюстраций в книжках

Позвольте ребенку первую свою книжку выбрать самостоятельно. Можно заинтересовать книгами, которые вы сами читали в детстве, либо предложить книги, которые, на ваш взгляд, соответствуют возрасту и интересам ребёнка. Рассмотрите с ребенком яркие иллюстрации книги, прочтите сказки, стихотворения, отрывки из произведений.

6. Возвращение домой

К завершению экскурсии вы можете вместе с ребенком взять домой несколько книг. Уходя из библиотеки, не забудьте ребенку напомнить о ритуале прощания. Спросите ребенка о том, было ли ему интересно посетить библиотеку? Уточните его настроение. Обязательно похвалите ребенка, отметьте его старания. Напомните детям о том, что книги из библиотеки нужно возвращать назад.

Дома можно нарисовать с ребенком любимого сказочного персонажа либо смастерить настоящую книжку-малышку. Посмотрите развивающие мультфильмы о библиотеке: Домики-«Библиотека», Киока-«Библиотека», Три кота - «Библиотека», Смешарики – «Библиотека».

Желаем вам веселой и познавательной прогулки!

Маршрут разработан Каропа О.А.                                          04.12.2025

Маршрут 2

"Путешествие по аг.Филатово"

Уважаемые родители. Приглашаем Вас вместе с детьми совершить  небольшое путешествие по памятным местам агрогородка Филатово: посетить школьный историко-краеведческий музей "Память", место, которое  местные жители называют "Цукерки". 

Познавательная информация

 Цукерки

 Филатово с юго-западной стороны окружают леса берёзовые, еловые, осиновые. Встречаются в лесу и дубы. Если стать в конце Филатово при выезде на Круглое и смотреть прямо на лес, то выделяется своим ростом горка дубов. Местные жители преклонного возраста называют это место в лесу Цукерки.

Почему оно так называется и кто дал такое название, никто объяснить не может.

 Историко-краеведческий музей

     Историко-краеведческий музей был создан на базе  «Филатовская средняя школа имени С.А.Ловенецкого» и  начал свою работу 26 марта 2000 г.
Сегодня музей имеет два зала:
       Первый зал – «Народная культура и быт». Данный раздел представлен экспонатами и материалами белорусской  народной культуры и крестьянского быта ХIХ – ХХ вв.
    Второй зал – «Память». Данный раздел представлен экспонатами, отражающих историю Великой Отечественной войны на территории аг.Филатово и его окрестностей.

Маршрут разработан Каропа О.А.                                          04.11.2025

Разделы сайта